第五人格故事审核吧-第五人格讲故事

2024-10-09 23:00:51

第五人格故事审核吧-第五人格讲故事

幸福是一种体验。这种体验就是需要多读书，多积累，增加文化底蕴。一起来看看爱读书读好书演讲稿 600字5篇，欢迎查阅!

爱读书读好书演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书，何尝不是一种快乐?当你沉浸在美味的书香时，你就会发现，自己已经不处于现在这个世界，而是处于故事中的那个仙境。

记得我曾经看过一本书，使我感触至深。这本书是《爱的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面写了安利柯九个月的四年级生活，写了安利柯身边各式各样的小故事，父母在他日记本上写的劝导启发的文章，老师在课堂上读的“每月故事”。老师的爱、朋友的爱、父母的爱，看了都让我引入深思。

这本书每张每节都把爱表现的精髓深入、淋漓尽致，真是感人肺腑。书中的故事有的凄美，有的欢乐，书里的喜怒哀乐让我仿佛融入了他们当中，让我感到读书时是最快乐的事，就好似一只动听的乐曲;一杯冲洗我心灵的清水;一桌美味的精神大餐……

读一本好书，就像交到了一位好老师，就会让你获得意想不到的知识和快乐。正如《爱的教育》，这就让我懂得了“爱”!母爱、父爱、关爱、喜爱、恋爱、珍爱。我们要有一颗善良、纯洁、充满“爱”的心!

书的是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头;有了书，我就有了进步。让我们一起行动，去读书，去读好书，去充实我们的人生，从中得到快乐吧!

爱读书读好书演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我演讲的题目是：《我读书我快乐》。

每个人的童年，大概都是从妈妈的故事开始的。我的妈妈很爱读书，从小耳濡目染，童年起卧就爱读书，书中精彩的故事、关于大自然的奥秘、还有生活中的趣事····书中的故事伴随着我的成长，教会我许多道理。

每当我在学校或生活中有进步时，妈妈就会奖励我一本书。捧着新书，我往往爱不释手，废寝忘食，到了吃饭时也不舍得放下手。因为喜欢书，也因为经常得到的奖品也是书，家里的书非常多，有《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《昆虫世界》、《恐龙世界》、《百科知识》、《鲁滨逊漂流记》、《吹牛大王奇遇记》等等等等。为了鼓励我多读书，妈妈特意在“博文书店”办了一张会员卡，每次走进书店，我就像遨游在知识的海洋。太好看了!我拿了这本，又想拿那一本，为了尽快的看下一本，我只能每本书快速地翻一遍，大致浏览一下里面的内容。每次到了离开的时候，总要妈妈不停的催促，才恋恋不舍地离去。

书，让我明白了许多道理!时常捧着一本自己喜欢的书，沉浸在精彩的故事情节里，随着故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;书，让我懂得进步，培养了我乐观向上、心胸宽广的人格品质。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，生活中离开了书，人就没有了灵魂，生活也将变得乏味、无趣，失去了人生的坐标，没有努力的方向。

让我们畅游在书的海洋，快乐学习、快乐的成长吧!

爱读书读好书演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的;翻开它，它是万能的;阅读它，它是美妙的。

小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩!”

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集，《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好!

爱读书读好书演讲稿4

怀着对税收事业的满腔热爱，我们坦然面对人少事多、要求高、压力大的矛盾和困难，每天自觉自愿地加班加点，有条不紊地审核着案桌上厚厚叠叠的资料，耐心细致地点击着电脑里密密麻麻的工作流，不厌其烦地处理着纳税人事无巨细的涉税事项。早出晚归，是我们习以为常的作息时间;带病坚持，是我们公开的秘密。对待工作，我们倾心投入;对待工作，我们同样认真仔细。作为责任区日常性基础性工作的从事者，我们更知道各条线考核、测评、监察的重要性和意义。谨小慎微，运用各系统预警信息等，有效提高工作的主动性，尽量减少差错;警钟长鸣，防微杜渐，认真处理好与纳税人的关系，努力做到能干事、干好事、不出事。

我们有分工，但我们更懂得协作。一体两翼管理新机制下，我们与兄弟科所有着具体的分工。但我们知道“分工不分家”的道理，更深切地感受到“一体”的重要。没有“一体”，“两翼”无法附着，更无法探求跨国税源管理的规律;没有扎实可靠的日常工作作为基础，深层次的专项税收工作就成了无源之水、无本之木。正因为看到这些，我们领会了协作的意义，在大量的日常工作中争做有心人，注重积累，不断提高工作的敏感度和分析能力，积极主动为“两翼”提供线索和支持配合。

我们有个性，但我们更重视团结。我们尊重每个成员，结合每个人的特点安排管理行业和责任区，尽可能地创造条件让其发挥个性和特长。在我们的团队中，不分领导和下属，没有长幼区别，相处融洽，气氛活跃。我们坚信“三人行必有我师也”，互相学习、畅通交流。小到excel操作中的小诀窍，大到涉税审核事项中的经验、要点等，我们都能毫无保留地拿出来“共享”，共同提高。因为我们知道，团结就是力量，学习才能进步。

我们有怨言，但我们更明白责任。我们不是圣人，面对日复一日的日常性操作，面对蜂拥而至的突击性工今天我为大家演讲的题目是“我爱读书。”

从小，我就喜爱读书;而现如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真实感受。

书是传播人类文化的使者。从印刷术的发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维去接触文，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧于手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此!

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题争的面红耳赤，对了，成功的喜悦让我欢笑，错了，失败使我得到经验。学习对于我们每一个人来说都是苦乐交织的，因为读书是一种享受，所以我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，又为***横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，催人泪下的琼瑶言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考;因为课外的书让我了解，让我思索，因为读书，更让我成熟，让我成长。所以我爱读书!。我们每个人都绷紧了弦，陈岚忙到了高烧40度自己都浑然不知，祝红元每天下班接了女儿后再回到单位加班，赵阳家住昆山依然朝八晚七的上下班，刘长丰连续一个月放弃双休日审核汇缴，徐衡加班两个月内瘦了两斤……我们都希望能稍作休息，松一口气。但我们更明白我们肩上所承担的责任。怨言和牢骚只能发泄一时的情绪，解决不了任何的问题。既然选择了税收事业，既然被安排在了责任区管理岗，我们就只能无怨无悔。不说什么惊天动地的话，努力工作，只求对得起公务员这个人民公仆的称号，只求对得起这份比上不足比下有余的工资，只求对得起自己的心!如果说，我们所从事的工作，注定不可能有轰轰烈烈的成绩，我们也只能甘于寂寞，一如既往地认真对待;生活不可能永远都是赞美诗的高亢，平凡自有平凡的伟大，平凡自有平凡的风采!不问收获，但问耕耘。我们相信，群众的眼睛是雪亮的，即便是远离了长篇累牍的称颂，我们也能从你们——群众的眼中，得到默许和肯定的目光!

这就是我们，为一分局责任区a岗工作默默奉献的管理二科全体成员!

爱读书读好书演讲稿5

在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

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希望对你有用，如果有帮助就采纳一下吧 ^_^ ^_^〈〈远大前程〉〉中皮普的性格分析 1．介绍查尔斯狄更斯的生平及主要作品，简述小说远大前程的内容。 2．从四个不同时期皮谱的人际关系以及心理活动的变化来分析皮谱的性格。 2.1 皮普的童年时期 2.2 皮普去伦敦之前的时期 2.3 皮普在伦敦之前生活的时期 2.4 皮普知道真正的恩主之后 3．全面剖析皮谱这一人物形象性格中的缺点和优点。优点：对知识的渴求；对梦想的执著。缺点：对金钱的过度崇拜；对于生活的被动。 4．分析影响皮普性格的原因 4.1环境改变了他的性格.使皮普从天真无邪,充满幻想的少年到奢华势力的青年. 4.2乔及马格韦契的爱使得皮普性格中仁爱的一面开始复苏. 4.3文化是皮普性格形成的决定力量. 5. 总结全文. 总结皮普性格的特点,皮普给我们的启示及影响皮普性格的原因. 男主人公－－皮普我头脑中对他的第一反映就是: 一切为了奥斯黛丽。他就是狄更斯本人的理想化身，他的人生原动力印证了心理学家弗洛伊德的性本能和性驱力的学说，他实现完美的人生的动力就是。当他没有遇到爱斯黛丽时他的理想就是当姐夫乔的学徒，长大后当铁匠。但是当美丽骄傲的奥斯黛丽出现后，他的人生目标就改变了，那就是梦想进入上流社会，得到奥斯黛丽，以后，他的一切奋斗与忍受苦难都是为了奥斯黛丽，一切为了奥斯黛丽。敏感。也许是与乔一起在他姐姐的呵痒棍的打击下逆来顺受养成了敏感的本能。他从小就对周围环境对人很敏感，而且他对敏锐捕捉到的信息能够很客观地进行理解，含而不露。他对律师事务所里的那两位不显山不露水带着冷酷职业面具的律师贾格斯先生以及小职员温克米能透过面具看到他们善良的本质，并且得到他们的友谊与帮助，这也离不开他对人的敏锐觉察。特别能忍受痛苦。从小就挨脾气暴躁的姐姐的打骂，大点到郝维仙**的庄园受奥斯黛丽与郝维仙**的精神折磨，但是他对一切痛苦体验都能接受，默默承受。一切痛苦自己承受，从来不去伤害别人。善于体验他人痛苦与快乐，共感性强。独自一人在沼泽地教堂公墓凭吊去的父母与五个未成年兄弟时，遇到了又冷又饿的凶恶的逃犯，在极度恐惧中，他能体验到这个逃犯冷得发抖、饿得能吃人的痛苦，在小说的描写中能看出他的幼小心灵里充满了同情与善良，因此当他离开墓地，回到家里时尽最大努力偷了许多食物，尤其可爱的是他还偷了点酒，当他将食物给逃犯，看到逃犯狼吞虎咽时，他对那个逃犯充满了很复杂的感情。这救逃犯的场面是最能体验小皮普忍受恐惧的能力、善良、沉着、善于体验他人痛苦的本性。他也能理解在婚宴上被抛弃的郝维仙**的痛苦，尽管被她和她那美丽骄傲的养女所折磨，但是他能理解她们为什么那样，而甘心去承受她们带给他的痛苦。对温克米的两种人格的理解，对温克米与他父亲的快乐，对于自己朋友赫伯特的快乐能够一起共享共同维护。强烈的耻辱感与犯罪感。过去时代一切伟大作家所以成为不朽，原因之一，是因为他们在作品中通过生动的艺术形象的塑造，表达了人民的喜怒哀乐，表达了人民的愿望。在阶级社会里，尽管从政治上、经济上统治和技制着广大人民的是封建地主阶级、军阀、或者资产阶级、金融寡头，但是在文学作家、艺术家之小，却有不少人力图站在被压迫人们的一边来反映社会生活：他们对一小报专横顽固、作成作徊的剥削阶级怀着强烈的憎恶和蔑视；而对众多的受迫害者却是满怀同情。狄更斯(1812一1870)正是这样的作家。在狄更斯所写的全部作品里，《大卫·考坡菲》也好，《艰难时世》也好，《荒凉山庄》也好，《老古玩店》也好——没有一部不是贯彻着上面所说的精神的。狄更斯一方面对各式各样的庞得贝、葛擂硬和奎尔普们作了无情的挞伐，一方面却满怀着同情描写大卫·考坡非和小耐儿这些孤儿的痛苦的遭遇。也是涉及孤儿题材的《绝大前程》(一译《伟大的期望》)，狄更斯后期的作品。狄更斯在一八五九年发表了《双城记》，后一年则在《一年四季》杂志里开始发表《远大前程》，一八六—发表了这部小说的其余部分。《远大前程》的题材，有人说，有点跟法国伟大作家巴尔扎克的《幻灭》相似，因为两者都是描写青年人建筑在沙土上的“灿烂似锦”的前途最后如何破灭的故事。然而这主要是由社会现实生活本身所决定的，这里不存在谁模仿谁的问题。狄更斯这部小说的主人公匹普，也是个孤儿，他依靠姐姐的抚养长大。但姬姐对他很粗氮只有姐夫却处处回护他。在小时候，匹普曾经掩护过一个逃亡的囚徒。后来，他被镇上的一个神经质的地主贵族郝薇香**叫去伺候比给她消愁解闷。在那里，匹普见到了郝薇香的养女，美貌而又高傲的艾丝黛拉。匹普深深地爱上了她。他自伤形秽，为了要得到艾丝黛拉的爱情，他一心想做个“上等人”。匹普逐渐长大成人了，他当了干铁匠营生的姐夫的学徒，但是连年过节还是上郝薇香家去，思管这时郝薇香已经招艾丝黛拉送出国“接受上流**的教育去啦”，可是匹普却越来越热恋着艾丝黛拉。就在这以后，有个曾经在郝薇香家出入的律师贾格斯，跑来找匹普和他的姐夫。说是有个不愿透露姓名的财主委托他通知匹普，“他将来可以继承一笔相当可观的财产”，而且产业的现主人还要他马上跟姐夫解除师徒合同，到伦敦去接受“上等人的教育”。匹普还以为这是出于郝薇香的主意，他的幻想可以变成规实了，自然全盘接受这种安排。匹普来到伦敦接受“上等人”教育的时期，艾丝撰拉又回国了，匹普又能经常和艾丝黛拉相见。艾丝黛拉若即若离、忽冷忽热的态度把个匹普挑逗得十分痛苦。但是匹普还是一厢情愿地以为这是郝薇香为了成全艾丝黛拉和他的好姻缘，给他的磨炼和考验，因此，还是苦苦地恋着她。然而不久，真相就大白了。有一天深夜，有一个人来找匹普，匹普在苍黄的灯光下认出此人就是他童年时救过的逃犯。原来就是这个逃到海外异国发财致富的囚犯阿伯尔。马格韦契暗中出钱要把他匹普培养成一个“上等人”。他现在偷偷回国，就是想看一看他安培养的上等人现在出落得怎么样了。这件事完全和郝薇香无关。郝薇香所以一再找匹普去，让匹普和艾丝黛拉不断相见，无非是为了她在新婚的那天，就伤心地被人遗弃，现在要在两个无辜的孩子身上进行报复。郝薇香象斗怒蜂似的逗引他们相爱，然而结果却让艾丝黛拉“嫁给一头畜生”，在精神上对匹普进行了无情的折磨。按照当时英国的法拽逃往海外的囚徒重回本国是耍处以绞刑的。匹普干方百计张罗船只想把马格韦契送上去美洲的轮船，但结果被马格韦契的对头，也就是过去教唆马格韦契犯罪后来却消遥法外的主犯康佩生所发现。他追踪前来，使得马格韦契没有逃成功。匹普原来心里所怀的巨大的希望、理想，终于全部破灭了：人家应许给他的让他成为“上等人”基础的财产，因为马格韦契身份的暴露而全部落空了。要不是匹普的好心的姐夫的支援，匹普最后还得被关进债务人监狱。故事的结局是：匹普靠一个好朋友的支持，才在海外找到一点立足之地。十多年以后，他回国来探望姐夫。有一天，他去凭吊已经去的郝薇香的庄屋，不料他在那里见到了已经寡居的艾丝熊拉，原来她也是来凭吊这座废墟的。最后，两个饱经沧桑的爱人，在互道“我们言归于好”中离开了这个富有象征意义的吞噬一切的废墟。由此可见，狄更斯所以把这部作品定名为《远大前程》(或者译《伟大的期望》)，这原是一句反话，在这里，所谓“伟大的期望”和“幻灭”原是一个同义语。据一些给狄更斯写传记、作评论的人说，狄更斯原来对小说结局的写法不是这样的。原来设想的场景还要更凄凉些。现在的结尾是狄更斯根据市尔韦·李顿的意见改写的。在本世纪，狄更斯这部小说又被搬上了银幕(即《孤星血泪》)，影片删去了艾丝黛拉嫁给所谓“一头畜生”蛛穆尔的情节，同时把结尾也改得更乐观了。狄更斯是用最亲切的态度来描写匹普和艾丝线拉之间的关系的。匹普对艾丝黛拉的感情真是十分真诚。匹普是一个没有父母的孤儿，除了姐夫以外，周围的人平时不是对他耳提面命，就是把他责骂殴打。。他根本得不到什么温暖。艾丝黛拉突然在他面前出现使他好象看到一个新的世界。艾丝黛拉一方面对匹普显得傲慢，一方面当匹普作了勇敢的表现时，却又主动对他说，“上这儿来，你要愿意的话，可以吻吻我。”这一吻使匹普决心要为艾丝黛拉“赴汤蹋火”。匹普本来是一心打算学铁匠的活儿，跟姐夫好心的乔一辈子生活在一起。他忽然想做“上等人”，就是为了能和艾丝黛拉平等相传。匹普的动机要比巴尔扎克《幻灭》中的吕西安那种野心勃勃的打算单纯得多。由于小说是以匹普的名义来叙述的，因此全书就充满着关于匹普心理活动的描写。相比起来，直接写到艾丝黛拉的地方就比匹普少得多。可是从狄更斯对她着墨不多、但却轮廓分明的描写中，可以看出，在正常的情况下，她本来是一个可塑性很大、很有前途的姑娘。然而她却不幸落在郝菇否的手里郝薇香从她幼小时候，就教她傲慢，教她狠心，教她冷漠无情，这样就便池无法接受匹普的正常的爱情。狄更斯终于让匹普和艾丝线拉各奔东没有为了满足小市民庸俗的感情让他们结合这正是狄更斯的批判现实主义的力量所在。狄更斯在《远大前程》里，不仅满怀同情地刻划了匹普和艾丝黛拉人物性格中的美，而且还以同样的心情刻划了匹普的姐夫——乔·葛吉瑞的善良的性格。这是一个心地温和、富于自我牺牲精神的工人。他跟匹普的姐姐结婚时．就要她把匹普这个可怜的娃娃也带过去。他曾经亲口对匹普说；“我们永远是最好的好朋友”。情形的确是这样，当匹普到伦敦去接受“上等人”教育的时候，尽管匹普受到伦敦生活的熏陶，有点对家乡疏远了，但是乔对匹普依然表示了深切的关怀，甚至对匹苦的伦敦生活表示了一种隐隐的不安，他告诉匹普说：“你和我在伦敦坐不到一块儿……除非到了家里，大家就成了口己人，彼此都了解。”这说明匹普到伦敦去做“上等人”，乔是不十分赞成的，后来，当匹普继承边产的希望完全破灭，又生了一场大病的时候，又是乔，不但在精神上给匹普以莫大的支持，而且悄悄地帮助匹普还清所欠的债款。在《远大前程》里，乔和后妻毕蒂的幸福生活同匹普对“上等人”生活的追求，形成强烈的对照。匹普对生活、对爱情所怀抱着的“伟大的期望”的一一破灭，正说明现实生活中是不存在任何侥幸的机会的。当然，由于历史的局限，当匹普终于发现自己所以能够做“上等人”，是完全依靠罪犯的财产时，这时他虽然有所醒悟，但是决不会从资本主义社会本身去找寻原因。总之，《远大前程》是狄更斯的一部有深刻社会意义的小说；它的艺术感染力是十分强烈的。尤其是，狄更斯善于用第一人称来叙述事件的由来和发展，更增强故事的真实感。这部小说在结构上也是十分严谨的。尽管登场人物不久但是这些为数不多的人物却都是互相关联的。这样就增加了小说内容上的丰富、复杂性。例如，匹普后来从逃犯马格韦契口里弄清楚，在结婚的一天把郝薇香抛弃的就是教唆马格韦契犯罪的康佩生，而康佩生又是同郝蔽香的弟弟阿瑟尔暗中勾结了来败骗郝薇香的；艾丝黛拉则是马格韦契的女儿。如此错综复杂的人物关系，显然使作品带有更多的戏剧性。《远大前程》无论在思想内容上，无论在艺术描写上，都是狄更斯颇有代表性的作品。 ’ 辛末艾

公务员面试无话可说怎么办?

　为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我帮大家整理的读书活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书活动方案篇1

　为丰富广大学生的寒假生活，培养孩子热爱读书的习惯。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。

　 一、活动主题

　让读书成为习惯借书香助我成长

　 二、读书内容

　1、结合区教研室下发的兰山区小学生寒假经典阅读推荐书目，每年级有选择地推荐其中的2—4部，布置学生认真阅读。

　2、根据各年级《国学经典进课堂系列丛书》布置学生背诵国学经典内容。

　3、自主选择部分阅读书目。

　 三、活动要求：

　1、可布置摘抄优美词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等具体的任务，让学生把书读通、读懂、读透。

　2、开学后收齐材料：所写读书笔记或文集、主题征文、读后感、读书手抄报等进行集中展评。

　3、集中开展“读书大话“活动，让学生分享交流读书心得、体会。

　4、积极倡导亲子共读活动，让家长参与到学生的阅读和交流中。

　5、积极评选一部分“读书小明星、” “读书小名士”等，激发读书热情。

　6、各校要根据本方案制定本校切实可行的具体的读书办法，指导学生阅读。

读书活动方案篇2

　一、活动主题：美文共欣赏，心得大家谈！

　二、活动目的：加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。

　三、主办单位：企划部四、活动时间：3月17日——4月15日五、参加对象：集佳科技全体员工六、活动内容及细则：

　1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推荐给其他员工一起欣赏;

　2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。

　3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。

　4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各4篇；职能服务部精品美文和读后感各3篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。

　5、征稿时间：（1）推荐美文时间：3月17日—22日；（2）征集读后感时间：3月26日—4月2日；

　6、 3月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。

　7、 4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互交流和学习。

　8、 4月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。

　四、作品评比及奖项设置：1、 “最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。2、 “优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名）3、奖品安排：（1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；（2）优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品；（3）优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品；（4）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；八、费用预算：奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元。

读书活动方案篇3

　 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!

　 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

　 四、活动主办方： 世纪星实验学校小学部

　 五、活动时间： 20xx-4-27(因读书日恰逢调假)

　 六、活动地点： 小学部内操坪(二年级教室前)

　 七、学生集合： 付主任

　各班学生活动范围划分：

　 八、学生调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)

　 九、主席台带领学生齐诵教师安排：

　班级领诵教师：班主任、语文教师

　 十、负责师生读书签名活动：

　低年级：

　中年级：

　高年级：

　照相、电视台摄像：

　给家长发活动邀请短信：

　 十一、活动总负责人：

　 十二、活动流程

　1、主持人致辞，宣布仪式开始：

　2、主任讲话

　3、齐诵《少年中国说》

　4、谭校长讲话

　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

读书活动方案篇4

　 活动目标：

　1、组建书友队，讨论通过书友队名称、宣言，增强书友队凝聚力。

　2、引领学生交流《夏洛的网》读后认识，让学生感动自己的心灵，做一个具有博大爱心和勇于创新的人。

　3、享受读书乐趣，激发读书热情。

　 活动准备：

　六个书友队分组团坐。教学课件。

　 活动过程：

　 一、谈话导入：

　1、同学们，前几天，我请大家自愿结合，七个同学一组，组建了六个书友队，目的是希望每个书友队加强交流，共同分享读书的乐趣。今天，是我们的第一次班级读书会，也是我们每个书友队第一次较量的时刻。相信大家在课前充分的准备下能够在今天的班级读书会上把你们书友队的精彩展现给大家，现在先请每个书友队的队长宣布书友队的名称，书友队是我们共同的港湾，接下来让我们一起来宣读一下自己队的阅读宣言。（提前布置学生设计队名、齐诵宣言。教师随机板书队名）

　2、让我们用掌声为我们书友队的建立表示祝贺。书友队建成了，希望每个书友队团结友爱，在我们美好的童年时代，博览群书，共同享受读书的乐趣。（课件：我们的书友队阅读中外经典享受读书乐趣）

　3、自寒假开始，我们班每个同学都增加了一个星形影不离的好朋友，她给我们快乐，让我们感动，帮我们打开一扇爱的窗户，在我们面前展现出另一番美丽的天空——一个弱小的生命为了拯救她的朋友创造了一次次奇迹，它的爱心、顽强、创新，无不令人感动。我们大家这位共同的好朋友是谁？——《夏洛的网》。

　4、好书如挚友。《夏洛的网》给我们带来了很多变化，许多同学感受到了读书的快乐，很多同学写作的兴趣也越来越浓厚，更可贵的是在同学们的笔记中我感受到了你们内心的感动，你们生命的成长。我期盼着在接下来的交流中我们会有更大的收获。

　5、接下来我们将从这七个方面去交流，（课件）原则是每一个版块只允许每个队的一名成员来汇报，人人参与，如果你不满意，可以补充。最后根据每个书友队的成绩评选最佳书友队，可以获得老师给大家带来的一本新书，先睹为快。

　 二、交流主题：

　1、作品简介

　（1）作者：

　（2）怀特所著的《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》《清灵鼠小弟》被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴

　的童话“之一。

　（3）夏洛为小猪威尔伯分别织出了哪些字

　（4）蜘蛛用丝编织了一张张（爱）的大网……

　（5）作品中有哪些主要“人物”？

　（6）主要内容是：一头小猪威尔伯与大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓房的地窖中，聪明勇敢的夏洛在自己的网上编织“王牌猪、了不起光彩照人、谦卑”等等字样，使得威尔伯在猪的比赛中荣获了大奖，救了他的性命。而威尔伯又怀着感激之情，保护了夏洛的孩子顺利诞生。这是一本关于友谊的书，更是一本关于爱和保护、冒险与奇迹、生命的亡、信任与背叛、快乐与痛苦的书，它几乎是一本完美的、不可思议的杰作。

　小结：在作品简介这一环节每个书友队都介绍的很精彩。那么书中每个人物都给我们留下了怎样的印象呢？

　2、人物点评

　可以采用下面的话作为开场白：（）是一个怎样的人。

　我想对（）说：

　小结：一千个读者就有一千个哈姆雷特，这就是读书的乐趣所在，我们可以把书中的每个人物形象进行自由的.联想，仿佛感受到一个个活生生的人物从书里面走出来，与作者对话，与书中的人物对话，合上这本书，有熟悉的面孔、有清晰的画面展现在我们眼前，有了这样的感受就证明我们读懂了……

　3、解读

　用自己的话讲一讲这幅图的内容。

　（1）妈妈说：“有一只落脚猪，她太小太弱，不会有出息。因此你爸爸拿定主意不要它。”

　弗恩叫道：“这是生攸关的事，你还说什么控制自己。”泪珠滚滚流下她的面颊，她一把抓住斧子，打算把她从爸爸手里抢下来。

　弗恩叫道：“小猪生下来小，它自己也没办法，对不对？要是我生下来的时候很小很小，你也把我给杀了吗？”

　（2）可是宝贝小猪不先喝上牛奶，弗恩是吃不下去的。

　弗恩坐在厨房的角落里，把她的小宝宝放在膝间，叫小猪吸奶瓶。

　（3）一只蜘蛛已经飞得没影了。接着又是一只小蜘蛛爬到栅栏顶上用头倒立，吐出一个气球，也飞走了。接着又是一只小蜘蛛。接着又是一只。空中很快飞满了小气球，每个小气球带走一只小蜘蛛。威尔伯简直要疯了。夏洛的小宝宝很快都不见了。

　空中这时满是气球，谷苍底上看上去简直起了雾一般。几十个几十个气球飞了起来，打转，飞出门，乘着微风飞走。“再见，再见，再见！”的叫声微弱的传到威尔伯的耳朵里。它再也看不下去了，难过地扑倒在地，闭上眼睛。被夏洛的孩子们抛弃，这近乎世界的末日。威尔伯哭着哭着，睡着了。

　小结：画面留给我们的是心灵的感动，是难忘的回忆，但是，在长达十万字的这部作品中，种植在我们心灵深处的还应该有很多很多，你们在阅读的过程中还摘录了哪些？让我们来同分享一下。

　4、朗读再现

　在读书过程中摘抄了哪些精彩的内容？请把打动自己的内容有感情朗读出来。

　小结：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”多么富有这里的语言，一只弱小的蜘蛛尚且具有如此高尚的人生观，何况我们人呢？让我们来齐读这句话，把这句话牢牢记在心里，让我们的人生更加有意义吧！

　是啊，同学们读书的收获肯定不止这些，让我们一起来叫交流我们的心得体会吧！

　5、心得体会

　（学生）

　6、阅读感悟

　夏洛用蜘蛛丝编织的是一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起了你我心中无尽的爱与温情。让我们把心中的千言万语凝结成一句话，说说我们最深的——阅读感悟。

　7、好书推荐

　《夏洛的网》班级读书会马上就要结束了，我相信这本书对我们的影响是深远的。

　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，是呀，生活中不能没有书者为良师益友。最近，你又读了什么好书？你打算推荐给自己的书友队，还是推荐给全班？

　小结：在今天的班级读书会上，被评为最佳书友队的是：

　让我们用掌声表示祝贺，队获得老师赠送的《亲爱的汉修先生》，希望在下次的班级读书会上再和大家共同分享我们读书的快乐。

读书活动方案篇5

　 一、总体目标

　省略

　 二、活动主题

　以书香为伴，与文明同行。

　 三、活动时间

　省略

　 四、活动方案

　 （一）、开辟班级读书园地

　1、布置以读书为主题的读书角。

　2、评比栏中设置“读书之星”、“阅读之星”。

　3、倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角。

　 （二）、开展“班级故事会”

　1、利用课余时间，积极开展读《一千零一夜》、《格林童话》等，讲故事等活动。

　 （三）大手拉小手，共享读书乐

　在家：父母与孩子一起看书，同看一本书，家长与孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的想法。回家保持半个小时的阅读时间。并要求分别写出读书心得，最后选送至学校参评。

　 （四）、“名家进校园”

　 （五）、“以书香为伴，与文明同行”写字比赛

　在班级进行铅笔字评比后，再选派10名至学校参加硬笔书法比赛。

　 （六）、“以书香为伴? 与文明同行”书签制作比赛

　教师组织全班同学参与书签制作，并在班内开展评比。该项评比结果也作为“读书之星”、“阅读之星”评选的参考。

　 （七）、“以书香为伴? 与文明同行”黑板报比赛

　活动要求：以“以书香为伴? 与文明同行”为主题出一期黑板报，学校组织进行评比。

　 （八）、班级“读书明星”评比

　1、每周评出“阅读之星”、“故事大王”加星奖励。

　2、凡是坚持读书并做好读书记载的孩子都有可能得到加星奖励。

　3、对学生进行综合评定，选出“读书明星”。

　 五、推荐书籍

　1.文字的奥秘（3册）

　2. 阿罗系列

　3. 《猜猜我有多爱你》

　4. 《爷爷一定有办法》

　5.恐龙的温馨故事绘本

　6. 《小企鹅心灵成长故事》（5册）

　7. “我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）

　8. 《小猪唏哩呼噜》

　 六、总结

　通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣、一种风气、一种氛围。让好书伴随学生健康快乐得成长。

读书活动方案篇6

　读书使人明智，读书使人高尚。为了激发同学们的读书兴趣，开拓学生的知识视野，提高审美情趣和人文修养，养成爱读书、读好书的好习惯，形成健全人格，营造浓厚书香氛围。学校决定从十一月中旬开始，组织“让读书成为好习惯”主题读书月活动。现将具体方案安排如下。

　 一、指导思想：

　以养成良好读书习惯和人文修养为宗旨，以丰富学生课外知识、创建书香校园为目标。在全校师生中倡导“想读书、爱读书、会读书”的终生读书理念，让读书成为习惯，让读书成为自然。从细节入手，从小事抓起，促进良好读书习惯、个性品质和道德素质的养成，为学生的终身发展奠定基础。

　 二、活动主题：

　养成读书习惯共建书香校园

　 三、活动形式和内容：

　1、开展“好班风伴我读好书”书香班级竞赛评比活动。（方案另发）

　2、组织“大手拉小手，读书好家风”书香家庭展示交流活动。

　3、开放北校区阅览室，供初三、初四同学午休读书；筹建南校区开放式图书角，供初一、初二学生午休读书。

　4、举行“我最喜爱的一本书”优秀读书心得展评。

　5、组织“知识引领未来”百科知识竞赛。

　 四、活动时间：

　11月20日—12月20日

　 五、具体要求：

　1、提高认识，确保实效。各班主任要充分认识养成读书好习惯的重要性，要把营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”作为一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　2、强化宣传，营造氛围。学校将利用广播、板报等形式宣传读书好习惯的意义，各班级也要利用板报、走廊文化栏等宣传阵地为读书月活动服务，宣传读书典型，展示读书心得，推介好书好杂志，使读书月活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

　3、教师带头，扎实推进。教师是学生的表率，各班主任要以自身的读书去潜移默化地感染、激励学生，通过与学生交流读书心得、推荐好书、开展读书竞赛、每日经典诵读等形式带动学生喜欢读书，从书中汲取营养。同时，要求各班级都要建立图书角，动员学生将自己读过的好书与同学分享，订阅《做人与处世》、《读者》、《故事会》等适合青少年阅读的杂志，引导学生爱读书、读好书。

　4、相互配合，学用结合。各班主任要与语文教师做好配合工作，动员其它任课老师积极参与，充分利用语文课、早自习、午休、下午自习等时间组织学生阅读经典名著，开展读书交流，各学科教师还可以引导学生阅读学科课外读物、增强课外知识积累。各班还要在学校统一开展活动基础之上，结合班级和学生自身情况创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

　 六、组织领导：

　成立读书月活动领导小组

　组长：z

　副组长：z

　成员：z

读书活动方案篇7

　活动过程：

　一主持人开场白，播放视频(3MIN)

　齐：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢迎来到一年3班参加[我爱读书]的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：xxx,xxx

　A：你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?

　B：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊

　A：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，天天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧!

　(老师播放视频)

　二获奖诗歌朗诵(5MIN)

　B：同学们看得真认真啊!我也和大家一样，最喜爱的地方是班级的图书角“智慧加油站”，最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样，有很大的收获吧!

　A：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参加了诗歌创作大赛，其中，xxx同学和xxx同学的作品获得了学校的一等奖，xxx同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!

　三绘本讲述[吃书的狐狸](15MIN)

　B：看来同学们的收获可真不少!

　A：是的，我们读了不少有益的课外书，使我们的知识树越来越茂密，同学们，你热爱读书吗?

　B：有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢!你想熟悉这只狐狸吗?(学生回答)，下面有请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎!(老师绘本分享)

　四分享读书心得：(8分钟)

　B：谢谢老师和我们的分享!我喜爱这只爱吃书的小狐狸，你呢?

　A：我也喜爱，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思量，使我们成为一个精神上很富足的人。

　B：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有智慧。

　A：还要”读书破万卷”，才干“下笔如有神”哦!

　B：我们班也有很多喜爱吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请!

　五读书节作品欣赏(2MIN)

　A：谢谢同学们的分享!

　B：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，期望我们多多留意

　A：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很专心地制作，产生了很多优秀作品，下面，请大家一齐来欣赏!

　(播放视频)

　六古诗小组联唱(10MIN)

　B：大家的作品都很有创意。期望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。

　A：古诗是我们中华传统文化的瑰宝，下面，让我们一起来唱读古诗!

　( 分小组唱村居] [所见] [小池])

　七大合唱[读唐诗]

　八班主任小结(2MIN)

　莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后，让我们一起说出我们的读书口号”天天都是读书日，一生都是读书时”。

　主持人：一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!

第二学期学校的工作计划

首先需要了解出现该情况的原因，主要有三个方面，一是缺乏知识储备和答题思路，完全不知道如何开口，二是在他人面前说话感觉变扭、紧张，有答题框架但是不知道如何组织语言，三是不知道如何扩充语言，只能说两三句话就语言枯竭。面对这些问题，我们可以采取有针对性的措施进行解决：

针对原因一，考生可以阅读相关培训书籍，如华图教育的面试相关资料，或者通过网络平台等渠道获取面试理论信息。每种类型的面试题都有一定的答题思路，掌握了基本的答题思路之后，考生面对相应的面试题就不至于脑子里一片空白，经过一段时间的训练，还可以尝试针对每类题型提前设计属于自己的开场白，然后在答题时再针对每个题目的具体内容进行加工变通突出答题侧重点就可以了。

针对原因二，一般而言是因为开口答题和模拟答题的次数太少，面试并不是申论，它需要表达，把答案关在心里、停留在笔尖是不行的，最好找2到4个同伴，一起组织模拟答题，一定要逼着自己多开口说话，在很多人面前进行讲话练习，在没有同伴的时候，考生可以采用晨读或者对着镜子练习的方式训练自己。

针对原因三，建议考生多阅读党政的相关文件，如十八届四中、五中、六中全会、2017年政府工作报告、十三五规划等政府文件，建议考生专门针对政治、经济、文化、社会、生态等方面积累专门的素材来丰富自己的语言。同时建议考生每天花半个小时阅读一两篇人民日报评论并适当地做一些摘要和笔记，可以试着向父母或其他朋友复述，一是训练自己的语言表达能力，二是训练自己的逻辑思维能力，三是在复述的同时还可以将评论中分析问题的方法内化为自己的分析技巧。

除此之外，如果在答题过程中过度紧张，大脑空白而无话可说，还可以采用放缓答题语速、提前准备万能语句和读题的方式快速调整。

总之，在备考的过程中，多关注一些时事热点，多训练分析问题的逻辑思维，同时多积累语言素材、多总结答题技巧，并且加强练习，面试答题“无话可说”终将不是问题。

狼，蒲松龄，第二则

　时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候开始制定工作计划了。好的工作计划是什么样的呢？以下是我为大家整理的第二学期学校的工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第二学期学校的工作计划篇1

　 一、工作目标

　1、根据学校迎接三年规划督导和创建上海市和谐校园，推进学校转型发展的工作任务和有关要求，学校德育工作继续推进“成长教育”理念下德育课程建设工作，完善顶层设计，形成科学、系统、规范和相对稳定的教育体系。

　2、完成市级课题《基于“成长教育”理念下德育课程建设的实践研究》的课题报告，全面梳理各课程板块在目标、内容、载体、途径、方法和评价等方面的研究实践情况，推进学校德育的可持续发展，维护市行为规范示范校的品牌。

　3、继续探索有利于学校发展，又最能适合学生发展需要、体现班主任特长发挥的有效德育载体，不断创新形式和丰富内涵，形成一批具有西校特色的德育课程品牌项目，促进学生健康发展和全面发展。

　4、通过《学科育人价值研究》的校本培训项目等，提高学校全员、全程、全面育人的自觉性；通过班主任梯队建设的规划与实践，有效提升班主任育人理念与方法的转型与优化，打造一支优质德育队伍。

　 二、主要措施

　根据区、校对学校工作各方面提出的 “夯实基础、突出主线、擦亮品牌、攻坚克难”的总体要求，本学期德育工作持续推进德育校本课程的建设工作。在原有课程建设平台取得成效的基础上，要以“成长育人”理念为指导，在构建“成长课堂”倡导的“主动、分享、快乐”课堂文化上做有益的探索与实践，为师生的全面发展、健康发展和绿色发展做好指导、服务、引领的工作。坚持“做好常规、有所创新、凸显品牌”的工作思路，以下是本学期德育课程建设各课程板块主要工作上的一些安排和思考。

　 1、学生行规养成课程，重在有效反馈与指导，创建学生自己的的温馨教室。

　l 学校行规点评制度的落实和完善：本学期在原有基础上，继续改进和完善行规点评制度，做到每周五学生督察员点评与班级互评，双周一次校会学生处广播全校反馈与指导。本学期创新采用“观察员”，即对行规优秀班级和行规偏差班级进行持续一周的观察，由学生观察员来发现优势和问题，并对观察班级进行评价和反馈，有利于增强班级、年级间师生的互动和交流，分享行规养成有效经验。对行规问题比较大的班级，则由学生处指定老师进行跟班观察，进行适时指导，希望通过这样的措施，能切实将行规教育和指导落到实处，有实效。

　l班级“一承诺”行规项目的推进：本学期班级以行规“一承诺”为重点，各班级基于学情和班情自定创建项目，并制定创建规划，以点带面，有序规范构建有班级特点又符合学校总体行规要求的行规建设和评价机制。本学期学校层面的共同承诺项目是“规范和提高室内教育实效”，学校将通过监控设施及时督查和反馈室内教育的收视情况，师生共养仪式教育的规范。

　l评价制度的进一步完善和优化：班级评价中本学期将借助升旗仪式、校会等时间进行“行规示范班“和”文化特色班“创建成果的展示和评优，并进行校级表彰和挂牌；学生评价继续优化“成长之星”和“校园之星”的评价模式，将结合“习惯、坚持、责任、理想”的四个年级主题词，构建起比较完善的学生校园荣誉系统。同时，在做好校本班级、小队、学生评价的基础上，与区、市各类各级评价和评优联通，建立一个梯队式评价机制。这项工作也是本学期德育课程建设中的一个重点和难点。

　 2、德育专题教育课程：持续推进，突出重点，有所创新

　l班会课课程：继上学期完成“成长的故事”系列活动，本续期重点推进“成长的话题：我看课堂里的教与学”第5、6期的讨论，在分析班级、年级、学校课堂教与学优势、不足和改进措施的分析报告的基础上，整合学校课堂教学改进的一些要求，进一步推进课堂教学良好规范的养成；本学期重点做好“成长的足迹：班级一特色文化活动创建展示（整合学科育人价值研究与实践）主题班队会的评比观摩课，展示班级行规建设、特色创建、班主任学科育人实践的阶段成果。

　l午间德育广播课程：继续做好继续做好音乐、安全、心理健康、时政等午间广播活动，提高收听质量，加强抽查与反馈。

　l 升旗仪式课程：本学期继续围绕“习惯的养成”教育主题，以值周班级为主体设计和策划，尽可能让年级组、研组、优秀班级、优秀学生和教师走上舞台，从各角度展示教育教学的阶段成果、展示优秀教师与学生的风采。本学期在“社区联动”方面力争有所突破。

　 3、德育实践活动课程：有所侧重、争创特色、做强品牌

　l做实德育实践活动传统项目：本学期德育实践活动主要有：心理健康教育周活动；各年级社会实践考察活动；第二届读书文化节活动；学期“阳光体育”系列活动、学生社团实践活动等，在这些实践活动中，要在原有基础上继续做好传统项目，发挥教育组、备课组和专业教师的积极性和主动性，力争在形式和内容上有一定的突破，将教育性和趣味性进行很好的整合，成为学生乐参与、真实践、有收获的活动。

　l争创德育实践活动特色项目：本学期继续以大队部“做环保，爱家园”实践活动为抓手，推进培育学生节约资源、注重环保、保护环境的意识和行动。本学期将在推进过程中，进一步做好宣传、实践、展示和表彰，并将班级活动扩展到家庭、社会，培养学生的环境责任意识。

　l其他德育实践活动：继续做好学生志愿者活动和学生干部培训与实践课程，本学期在这两个板块将依托“社区联动”来整体推进，依靠古美社区的资源、社会公益组织的资源、学校共建单位的资源等，有规划的做好“请进来，走出去”的系列活动，在实践活动中拓展学生视野，丰富实践内容，培育学生公民意识。

　 4、班主任培训课程：构建成长梯队，提升综合素养，打造优质德育队伍

　l积极参与学科育人价值校本培训：组织班主任积极参加学校《基于“成长课堂”理念的学科育人价值研究与实践》校本培训项目，并依托班级“一特色”创建、校班会课程等平台做好班主任学科教学在育人上的实践和收获。

　l主动参加每月“学习和分享“德育小论坛活动：本学期将提供菜单式每月德育小论坛主题，班主任可根据自己特长和工作优势选择主题进行准备和分享，目前拟定的主题为：2月---3月：“一特色”创建活动展示交流；4月：学科育人案例分享；5月---6月：“成长的足迹”主题班会评比；在对这些主题的理解和准备过程中，促进班主任及时总结班级建设经验，并进行校内分享和辐射。

　l有效构建班主任队伍的梯队建设：本学期继续拟定构建比较完善的班主任梯队建设，目前在区班主任工作室、区骨干班主任培训、校特色德育教师的建设基础上，将对全校30个班主任进行五星梯队建设，采用依照标准个人申报、学校审核认定的形式开展初步的定级，并做好后续考核、推优等工作，与上一级评优工作进行对接，以此助推班主任的专业发展。

　l校本教材的编撰：本学期完成3—4本

　 5、家庭教育指导课程：做好常规、突出校本特色

　本学期机组规范家长学校的管理，提高家庭教育指导的实效，积极创建区优秀家长学校。

　l 日常工作做好：家长学校教材征订；家庭教育专题网站建设；各年级阶段家长会工作；班级家委会的建立与运行；“家庭教育的责任与艺术”每月家长作业的设计与研讨、交流等

　l 特色工作做好：继续推进“责任与梦想”微论坛家长篇----爸爸（妈妈）的故事；开展一次“家长开放日”活动；开展一次“家长课堂”活动等活动，切实提高家校沟通的有效性和针对性。

　 三、德育相关工作的推进工作（具体工作计划另附）

　本学期德育相关的艺术、体育和健康教育遵循“夯实常规、有所突破”的原则继续推进，每一个板块都要根据三年规划的目标，有序推进，不断创新，为学生的多元发展、健康成长做出有效的工作。

　 1、区艺术教育特色校的建设 ：做好合唱社团、管乐社团、美术创意社团的建设，争创区、校明星社团，同时社团要积极参加各类展示和比赛活动，为校争光；本学期做好校第十届艺术节活动，要精心策划造作准备，扩大学生参与面，展示学生多元才华，丰富活动形式和内容，让学生在参与中体验美和乐；学校的笛子教育特色要有突破，力争编撰出特色校本教材；

　 2、区阳光体育推广校的建设： 继续做好广播操管理、体育课教学、学生体质健康检测等常规工作，持续做好武术社团、踢跳社团、舞蹈社团的建设，争创区、校明星社团；做好运动员训练和培养工作，积极参加区各类体育项目评比活动；本学期做好校阳光体育长跑项目、分年级趣味运动会比赛等活动，保证学生“每天一小时”的运动

　 3、市心理健康教育达标校的建设： 继续做好心理健康教育常规工作，本学期围绕市心理健康示范校的要求开展相关工作，做好心理教育周活动，学生个案辅导等工作。

第二学期学校的工作计划篇2

　 一、指导思想

　以十八届四中、五中、六中全会精神为指导，强化“四种意识”，以内涵攻关、精细管理为主线，以加强党建，发挥党员、干部先锋模范作用为抓手，修订完善学校各项规章制度，细化各项工作评价标准，以追赶超越的姿态，促进学校各项工作上台阶、上水平，实现学校新发展、新跨越。

　 二、工作目标

　1、全力做好迎接陕西省示范高中的复验工作。

　2、抓好两个毕业年级教育教学工作，确保中高考成绩稳中有升。

　3、做精做实校本教研，推进教师成长工程，促进教师专业成长，探索实施校内职称改革，努力打造校内外名师队伍。

　4、以“立德树人”为宗旨，强化对学生的精神引领和人格塑造，细化德育常规管理，打造德育特色。

　5、不断修订和完善学校各项管理制度，逐步形成“规范化、精细化、科学化”的学校管理体制。

　6、全力抓好大学区及帮扶学校相关工作

　 三、主要工作

　1、抓党建、促发展，通过“党员示范岗”，进一步激活、调动全体党员干部干事创业的积极性。落实党员学习制度、支部例会制度、党员示范岗制度、党员对口帮扶制度和党员每年一次的革命传统教育基地考察学习制度。采用各种形式，多种活动教育全体党员干部，增强使命意识、担当意识，凡事能顾全大局，以学校利益为重，主动维护团结、和谐、稳定的工作大局，攻坚克难完成各项工作任务。在中层以上干部中开展两周一次的学习、工作感悟分享活动，校领导每次一人，中层干部每次两人。通过学习、交流、分享，增强工作的主动性、协作性、针对性，提高工作效率，提升工作水平，真正做到查学习比素质、查工作比能力、查作用比奉献，使学校工作真正落到实处，使学校发展真正赢在中层。

　2、加强制度建设，提升学校管理科学化水平。细化各部门、各岗位工作职责、工作程序与标准，使管理更加适应新形势，新要求，符合新常态。办公室要统筹指导各部门做好学校各项规章制度的修订和细化工作，提高学校工作的标准化、程序化、科学化水平，做到事事有制度，有程序，有评价标准。各级领导应以身作则，带头严格执行制度，指导和引领全校教职工熟知制度，敬畏制度，执行制度。实施精细化管理，落实“谁的分管谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的班级谁负责”，“谁的课堂谁负责”岗位责任制。把管理的每个细节落实到各项工作中，做到处处有人管，事事有人抓，努力打造一流管理、创一流名校。

　3、抓好课堂教学改革工作，进一步转变观念，教师要努力做到在课堂教学关系上学会“引导与帮助”；在师生关系上学会“尊重与赞赏”；在讲练结合上学会“精讲与精练”；在问题导学上学会“创境与设疑”；在关注课堂差异上学会“分层与异步”；在动态生成上学会“促进与应对”；在媒体应用上学会“整合与巧用”；在学习评价上学会“发展与开放”；在课堂管理上学会及时“反馈与调控”；在对待自我上学会合理“反思与改进”，真正发挥学生的主体作用，改善课堂生态。研究探索学校高中课程体系建设方案，逐步形成适合我校实际的课程设置方案；研究探索新高考模式下高中走班制教学组织方式、学校管理模式的转变，为适应新高考打好基础。

　4、以“立德树人”为宗旨，全校上下把培养学生责任意识，担当意识及服务社会的意识放在各项工作的首位。德育处要细化、强化德育常规，进一步优化班风、强化纪律约束，规范学生行为。针对课上学习纪律、学生行为习惯以及自我教育、自我管理能力，要坚持近、小、实的德育工作总基调，每月一个主题，每学期抓一两件事，抓实、抓细，抓出成效。以德育主题活动为抓手，在不同年级学生中分项分类、分步实施，强化我校德育特色；要强化班主任队伍专业化建设，以提高班主任的工作责任心、使命感为主要内容开展工作，培养、激发班主任干事创业的热情与积极性；要努力办好家长学校，形成家校教育合力。体艺中心要加强对学生艺术素养的培养，逐步打造一批专业化艺术社团，提升学校艺术教育水平，努力申报西安市艺术示范校。按照“人无我有，人有我优”思路，进一步形成我校特色和亮点，使我校特色和亮点在西安市处于一流水平。

　5、强化学校信息中心工作。学校信息中心要管好、用好校园电视台、校园广播室、录课教室等新的部室和教学设施，充分发挥好硬件提升的作用。要加强新部室管理制度建设、使用技能培训以及对微课录制工作的指导，尽快形成我校微课展播平台，联合教研室评选校内优秀微课并进行奖励。要加大对一部分教研组、备课组试行“翻转课堂”教学的支持力度，以突显我校“分层教学、分类推进、整体提高”工作的实效。要加强对各年级、各部门的技术支持及指导，不断充实校园网内容，及时更新网站内容，使宣传报道有新意、有视角、有高度、可借鉴，进一步提升学校声誉。

　6、进一步规范、细化校产管理。总务处要不断完善校产管理制度，完成全校清产核资工作，建立账、物一致，资产明晰的学校资产管理体系，健全各种台账，使校产管理更加规范。完善学校设施报修响应相关制度，及时巡查、及时维修，确保学校教育教学工作有序、正常进行。细化公物采购管理，严格依规采购，严格执行入库、出库程序，建立台账；要进一步加强学校公物维护，形成学校公物管理办法；实施校内环境卫生物业化管理，提升学校管理水平。

　7、工会要结合我校实际，创新工作方法，重大问题要召开职代会，形成共识。优化学校工会工作，单设工会账务，实行独立管理。创新职工文体活动形式，充分利用校内文体活动室、云吧等活动场所，开展各项凝心聚力的活动；积极开展职工建言献策、专项征文活动，设立“金点子”专项奖励，充分发挥教职工的主人翁精神，凝聚人心，团结拼搏，为学校发展多做贡献。

　8、共青团、学生会要真正发挥学生组织的自我教育、自我管理职能。落实好团员教育、发展工作，严格控制团员发展人数，严把团员质量关，培养一批优秀学生干部和优秀团干部，使他们在学生中发挥典型引领和示范带动作用。要抓好学生综合实践活动，利用好学生志愿者活动平台，动员组织学生经常性进行义务劳动和帮困济弱及便民活动，培养学生的社会责任感和实践能力。要办好学校电视台，及时播报学校正能量的人和事，及时播报重要的时事新闻，培养出一批学生播音员和积极分子。围绕革命传统教育和中华优秀传统文化教育，通过各种平台、各种活动教育学生爱国、爱党、爱校，把学生培养成可靠的共产主义事业接班人和高素质的合格建设者。

　9、进一步做好学校安全保卫工作，校园安全要明确分工，责任到人，划片、按时段落实风险防范责任。要强化师生安全意识，采用多种形式训练师生避险、逃生、急救能力，力争开设校本课程，进行上述技能的专项教学；要完成新楼技防安装及调试工作，加强对电梯的安全管理，确保安保工作科学化、程序化，有预案，无盲点。

　10、进一步抓好大学区及名校带动工程，使优质教育资源不断壮大。抓紧推进曲江分校拆建工程，做好与城南中学、第78中学的协调、沟通工作，以航中提升为主导，以航中发展为主线，带动大学区成员校的发展。要加强与长安六中、阎良区关山中学的联系，定期交流指导，重点帮扶，通过送教上门、专业培训、同课异构等方式做实对口支援。落实好大学区工作相关要求，用好、用足大学区专项费用。

　11、在主管校长指导下，办公室继续统筹协调各部门、各年级，做好全校迎接陕西省示范高中复查验收工作，确保高水平通过；高度重视创建全国义务教育均衡区工作，办公室统筹协调各部门根据评估的十六项内容要求，认真细致准备资料，分阶段自查，积极落实创建工作。进一步统筹学校各部门、各年级周工作安排，每两周出一次活动总表，确保学校各项工作有条不紊地进行。

　同志们，20xx年是我校内涵发展的关键一年，我们要在“谋”上动脑筋，胸怀学校发展，遵循教育规律，针对制约学校发展的问题集思广益，攻坚克难；我们要在“学”上下功夫，围绕核心素养，主动更新教育理念，改进教学方法，撸起袖子加油干，追求职业幸福；我们要在“实”上出真招，以强烈的责任担当，务实的工作作风，严谨的方法态度，确保各项工作落细、落小、落实，共同开创航中更加美好的未来。

第二学期学校的工作计划篇3

　结合我校实际情况和教育改革发展的形式，我校提出把“稳定发展，创新超越”作为20xx——20xx学年度学校工作的主题，争创和谐稳定校园，发展创新，力求超越。通过全体师生一个学期的努力，省武高在学校发展、课程改革、学生成长、教师进步和校际交流等方面均有所成就。新学期已经开始，我们在新学期行政工作会议和教职工会议形成决议的.基础上，本着“明确目标，找准差距，做好自己，勇于超越”的原则，各部门形成部门的新学期工作计划，现明确如下。

　德育方面：人本民主、和谐规范、思想引领、精细管理

　一、总的指导思想：

　充分了解学生，紧紧依靠师生，全面的有重点的做好学校的德育工作。

　学校的德育工作要做到三个有利于：1、有利于学校正常的教学秩序2、有利于学生的身心健康发展3、有利于学校教学质量的提高。

　常规是学校德育工作的基础；采取切实有效措施，狠抓常规，扎扎实实做好学生的文明礼仪、行为习惯的规范工作。特别是要继续做好德育常规的检查督促工作，加强过程的建设。

　二、做好德育工作的计划性：

　开学初制定可行的学校德育工作计划、年级组德育工作计划、班级德育工作计划，做好计划的制定、落实情况的检查督促。

　三、学生常规管理着重做好以下几个工作：

　1、依照《中学生日常行为规范》《省武高学生一日常规》规范学生行为，做好宣传教育工作，让常规要求深入学生思想，让每个学生明明白白知道该怎么做

　2、以制度约束学生，加大违纪学生的处罚力度

　3、学校重新装修后，加强学生爱校教育和爱护公物教育，维护学校的文明面貌

　4、开学初班主任会议上重申学生的规范要求，让班主任加强规范教育。

　5、加强政教部门的检查督促力度，不定期组织对全校学生的常规检查，做到发现一个，纠正一个，处罚一个。

　四、继续加强“生本德育”的建设和推广：

　“生本德育”是我们学校的德育特色，随着时代的发展，学生的意识也在发生着巨大的变化，最了解学生的是学生自己，需要发展的也是学生自身，自我的管理和发展是学生自身的发展需要，有基于此，本学期的德育“生本德育”工作在继续做好前些年的学生自我管理工作的基础上，重点还要做好以下工作：

　1、继续加强以年级为单位的学生校风督察岗

　2、班级学生之间经常性开展批评与自我批评（班级民主生活）

　3、设立班级年级学生自我教育小组

　4、将部分年级或者全校性的活动交给学生自己组织

　5、加大学生参与学校学生文化团队建设的力度，一些学生有能力去做的事情要放手让学生去做，并且尝试开展校际、学校和社会的联系工作，做大做强学生的文化团队。

　6、学校年级的一些集会尝试让学生自己去组织开展，多方面的引导学生，切实提高学生的各方面能力。

　7、年级学生自我管理小组的工作要多元化，不再停留在表面的检查督促，尝试让学生深入学生的内心，更深层次的体现“生本德育”的特色。

　五、班级文化建设方面：

　1、有统一布置；

　2、留有班级、学生个性化布置的余地。班级的个性化文化布置不能一成不变，要能随着时间和社会的变化而变化。

　3、部门要会同年级管理小组加强对班级文化建设的检查督促。

　4、宿舍文化建设方面：

　会同总务部门，进行一些统一的布置；指导班主任、班级进行个性化建设，提高宿舍学生生活品位。

　六、重申、完善班级建设的目标

　班级建设不只是有抽象的描述，也有具体的可操作的量化目标。班级建设的目标有政教部门的描述，也要有班级个性化的描述，这个目标不能是政教部门和班主任的闭门造车，要有学生的参与，特别是个性化的目标。班主任要舍得在这方面化时间、花功夫、用智慧。

　七、、班主任培养方面

　班主任的培养要校本和校外相结合。校本培养方面要做好三个工作：

　1、班主任例会要发挥更大的作用，不能仅仅是工作的布置，要更多的开成班主任之间相互学习、相互取长补短、相互提高的例会

　2、做好期初和期中的班主任培训工作

　3、创造性的做好8月份的班主任研讨会工作。研讨会要及早谋划、及早准备，特别是要进一步做好班主任案例的写作指导和收集工作。

　八、积极开展各项德育活动，统一学生思想，提高学生学习积极性

　本学期除了一些常规的德育活动，要重点开展好以“安静、有序、自律”为关键词的德育系列活动。

　该主题活动是以现在社会上对国人素质的讨论、反思为背景，目的是让学生发现身边特别是自身的个人素质问题。从而真正的提高学生的素养意识。

　该活动暂定时间是3月份

　第一二周是准备：由学生在网络上收集相关资料，通过自己的眼睛去发现记录身边的问题。

　第三周是学生自我讨论

　第四周开展形式多样的主题班会活动。

　备注：以上工作是初步设想，在实际工作中将视情况做出适当的调整补充。

　教学方面：因势利导循序渐进科学管理争创佳绩

　教务处将新学期工作任务概括为“守住一条底线、实现两大任务、推进三项工程”，“守住一条底线”就是规范办学再接再厉；“实现两大任务”就是多元办学再创佳绩、绩效管理再上台阶；“推进三项工程”就是学科规划真抓实干、课堂改革再出思路、课程建设再接再厉。

　教学质量是武高办学的的生命线，在上学期，我校各年级在教学管理方面讲科学、重实效，在期终统考中都达到了武进区应有地位。新的一个学期是考试频繁期，也是出成绩的关键时期，本学期很短，只有18周，教学任务相对较重。我们教务处同仁形成共识：要明确“规范、质量、特色”的工作方向，有效落实常规措施，继续讲究科学管理，继续践行语数外学科的高中三年发展规划，少走乃至不走弯路，力争在大小高考中创造佳绩。

　高三年级师生在开学1周内就将迎来武进区教研室的教学质量调研，需要提前对各学科教学现状和进度调研安排，接受专家会诊并采纳合理性建议。精心组织好百日誓师大会，在第一轮系统复习，第二轮查漏补缺，迎接“一模”“二模”乃至高考的过程中，讲究节奏，循序渐进，学科间配合，针对性明显，努力提高教学质量，并从容应对英语口语测试、体检等高考必备项目，确保20xx年高考圆满顺利、全面丰收。

　高二年级师生将很快接受严峻的考验，在开学4周后就将迎来学业水平测试（小高考），开学以后语数外学科减少授课量，专心批改寒假作业，集中安排理化生政史地老师上课，重新调整“三读”和午练的安排表，提优补差，冲A保c，年级领导小组成员蹲点到学科组，及时做好排忧解难等疏导协调工作，开学后召开学生誓师大会等等，确保本届高二年级学生在小高考中能取得较为理想的成绩。小高考之后，将重组高二美术班、国际班，以“科学引导分流，合理调控规模，确保平稳过渡”为原则，有序组织，因材施教，重视办学多元化，精心配备好相关师资，平时优化和完善教学管理机制，为20xx年高考积聚可持续发展的雄厚实力。

　高一年级学生将在本学期继续打好基础，全面提升，以培养优良学习习惯，指导合理选科分流为目标，扎实推进减负增效，全面实施素质教育。

社团活动自我评价参考五篇

清除路障

1.点击字词

(1)生字

屠（tú）缀（zhuì）窘（jiǒng）眈（dān）

瞑（míng）薪（xīn）隧（suì）苫（shàn）

蔽（bì）弛（chí）寐（mèi) 尻（kāo）

黠（xiá）诈（zhà）

(2)多音字

①中 zhōng 担中

zhòng 中弹

②少 shǎo 少时

shào 年少

③露 lù 露水

lōu 止露尻尾

④几 jǐ 几何

jī 几乎

(3)释词

实词意义

缀行甚远：紧跟着走了很远。缀，原意是连结，文中的意思是紧跟。

并驱如故：像原来一样一起追赶。

顾：看到。

苫蔽成丘：覆盖成小山似的。

奔倚：奔过去倚靠。

眈眈相向：瞪眼朝着屠户。耽耽，注视的样子。

意暇甚：神情很悠闲。

意将隧入：想要钻过去。

假寐：原意是不脱衣服小睡，这里是假装睡觉的意思。

变诈：作假、欺骗。

虚词用法

①而

连词，表转折。但，可是。例：而两狼之并驱如故。

②其

代词，文中指代柴草堆。例：屠乃奔倚其下。

③以

连词，表目的，可译为“来”。例：意将隧入以攻其后也。

介词，在。例：盖以诱敌。

④之

代词。例：又数刀毙之。（代狼）

助词，的。例：禽兽之变诈几何哉？

助词，取消句子独立性，可不译。例：而两狼之并驱如故。

助词，调节音节，没有实在意义。例：久之，目似瞑，意暇甚。

词类活用

①恐前后受其敌。（敌：原是名词，现作动词，译为“攻击”。）

②狼不敢前。（前：原是方位名词，现为动词，译为“上前”。）

③一狼洞其中。（洞：原是名词，现作动词，译为“打洞”。）

④意将隧入以攻其后也。（隧：原是名词，现作副词，译为“从所打隧洞”。）

⑤其一犬坐于前。（犬：原是名词，现作状语，译为“像狗那样”。）

2.会晤作者

蒲松龄（1864-1715），字留仙、剑臣，别号柳泉居士，山东淄川（今淄博市）人，清代文学家。出身于书香门第，从小热衷于功名，十九岁时接连考取县、府、道的第一名，名震一时，但后来屡试不第，直到七十一岁时才做了贡生。他一生穷困潦倒，使其有机会接近劳动人民。《聊斋志异》是他的代表作，共收集了短篇小说四百九十一篇，是他一生心血的结晶，也是他文学创作的最高成就。“聊斋”是他书屋的名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

快乐旅途

1.句段撷萃

(1)省略句

①顾野有麦场。（谓语“顾”前省略主语“屠”。）

②一狼仍从。（谓语“从”后面省略了宾语“之”，指代屠户。）

③一狼洞其中。（省略了介词。“洞其中”即“洞于其中”。）

④一屠；一狼。（数词后省略量词是文言语法的特点之一。）

(2)句段品味

①缀行甚远……一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

品味：狼遇到担有剩骨的屠户，贪心地“缀行甚远”，抢吃骨头时贪得无厌，“后狼止而前狼又至”；骨头吃完了，仍然跟在屠户的后面“并驱如故”。这些词句充分表明了狼的贪婪与凶恶。

②一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚……意将遂入以攻其后也。

品味：狼又是非常狡诈的。当屠户由妥协退让转入防御斗争时，两狼配合，一明一暗地“诱敌”：一狼“犬坐于前”，“目似瞑，意暇甚”，用“假寐”来蒙骗屠户；一狼假装“径去”，暗中从积薪后打洞，“意将隧入以攻其后”。真是狡猾到了极点!

③屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

品味：屠户的“奔倚”“弛担”“持刀”与狼的“眈眈相向”，描绘出了两者之间的相持阶段，表现了屠户认识提高的过程和狼的不甘罢休。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

品味：这一部分写了两个场面，分别写屠户怎样杀第一只狼和第二只狼。当屠户自卫防御时，两只狼互相配合，企图用假象来欺骗屠户，达到“攻其后”的目的。但是屠户没有受骗，也抓住恶狼假寐这一有利时机，“暴起”杀了第一只狼。屠户“转视积薪后”，发现第二只狼正在打洞，立即“自后断其股”，又杀了第二只狼。一个高潮接着一个高潮，让故事在两只狼全被击毙的高潮中结束。这样既写出了狼的狡诈，又暴露了狼的愚蠢。而屠户当机立断的“暴起”，敢于斗争的“刀劈”，表现出他的勇敢机警与果断抉择。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

品味：文章结尾的议论，是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，又是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢的人面前，终究难逃亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。

2.课文全解

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。〔一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。止，通“只”，只有。〕途中两狼，缀行甚远。〔半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。缀，这里指紧跟、跟随。〕

〔点评〕本段写屠户遇狼。交待了时间、地点、人物和事件。这是故事的开端。“晚归”，说明路上行人稀少，正是恶狼出没之时。“止有剩骨”说明担中的“剩骨”不足以饱狼。“途中”点出故事发生的地点，暗示屠户孤立无援。“一屠”遇“两狼”，力量对比悬殊。“缀行甚远”，预示狼的恶意和贪婪。作者一开始就突出了矛盾的尖锐性，创造了紧张的氛围，扣人心弦。从而为下文设置了悬念，并为情节发展提供了线索。

屠惧，投以骨。〔屠户害怕了，就把骨头扔给它们。投以骨，即“投之以骨”，也就是“以骨投之”，把骨头投扔给狼。〕一狼得骨止。一狼仍从。〔一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。从，跟从。〕复投之，后狼止而前狼又至。〔屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只虽然停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。〕骨已尽矣，而两狼之并驱如敌。〔骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。并，一起。故，旧、原来。〕

〔点评〕本段写屠户惧狼，表现屠户的迁就退让和狼的凶恶贪婪。这是故事的发展。“惧”说明屠户对狼的本性缺乏认识。“投”“复投”，说明他对狼抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。“并驱如故”说明了狼的贪婪无厌。情节发展到这儿更增添了紧张的气氛，屠户的性命依然危险。

屠大窘，恐前后受其敌。〔屠户非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻击。窘（jiǒng），无路可走的境地。这里指危急。敌，敌对，这里是胁迫、攻击的意思。〕顾野有麦场，场主职薪其中，苫蔽成丘。〔他回头看见野地里有个麦场，麦场的主人把柴禾堆积在麦场当中，并用草苫禾堆覆盖成小山似的。顾，回头看，这里指往旁边看。积薪，堆积的柴草。苫（shàn），盖上。〕屠乃奔倚其下，驰担持刀。〔屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。乃，于是、就。弛（chí），放松，这里指卸下。〕狼不敢前，眈眈相向。〔狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。眈眈（dān dān），注视的样子。〕

〔点评〕本段写屠户御狼，表现屠户的果断抉择和狼的不甘罢休。这是故事的进一步发展。“大窘”“恐”写出了屠户的紧张急迫，在走投无路的形势下，只好采取御故措施。“顾”“奔倚”“驰担持刀”一系列的动作，写出屠户的当机立断，迅速占领有利地势，说明屠户已经认识到狼的凶残的本性，做好与狼搏斗的准备。“狼不敢前”“眈眈相向”，屠户和狼之间的冲突已到了剑拔弩张的时刻，情节更加扣人心弦。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。〔过了一会儿，一只狼径直离开，其中一只狼像蹲在屠户面前。少（shǎo）时，一会儿。犬，像狗似的。〕久之，目似瞑，意暇甚。〔过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。久，很久；之，没有实在意义。瞑（míng），闭眼。暇（xiá），空闲。〕屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。〔屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又砍几刀杀了狼。暴，突然。毙，杀。〕方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。〔屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠户。洞，打洞。其，指柴堆。隧，从隧道的意思。〕身已半入，止露尻尾。〔狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。尻（kāo），屁股。〕屠自后断其股，亦毙之。〔屠户人后面砍断它的大腿，也杀了它。股，大腿。〕乃悟前狼假寐，盖以诱敌。〔屠户于是明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱骗对手。寐（mèi），睡觉。盖，原来。〕

〔点评〕本段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。这是故事的高潮和结局。“一狼径去”，另有图谋；“犬坐于前”，牵制屠户，更见出狼的狡诈。“目似瞑，意暇甚”，演得逼真，气氛似有所缓和。“暴起”“刀劈”“毙之”，屠户不为假象迷惑，抓住时机，当机立思敢于斗争，取得了一半的胜利。到这儿并未让人松口气。“转视积薪后”说明屠户已深刻认识到狼的本性，变得警觉。“一狼洞其中”终将狼的本性暴露无遗，再点狼的狡诈阴险，“乃悟”说明斗争使屠户对狼的奸诈有了深刻认识。

到此是文章的第一部分，交待了故事的全过程。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。〔狼也够狡猾了，但是一会儿两只狼都了，禽兽的欺骗手段有多少呢？只是给人们增加笑料罢了。黠（xiá），狡猾。顷刻，一会儿。变诈，作假、欺骗。几何，多少。止，只。〕

〔点评〕这是作用发表的评论，画龙点睛，揭示故事的主题。尽管狼很狡猾，但是与人斗智，只不过增加笑料罢了。

3.主题寻访

本文是一篇文言短篇小说，选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写一个屠户归途遇狼，起初畏惧退让，后来奋起搏斗，终于击毙两狼的故事，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，并告诉我们，狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。

4.结构览胜

情节屠户(一) 狼(两) 顺序线索

遇狼(开端)(第1段) 晚归(危险) 缀行(凶狠) 按事物发展为顺序线索

惧狼(发展)(第2段) 惧、投骨、复投（迁就）止，从，至，并驱如故（贪婪）

御狼、杀狼

（高潮、结局）

（3、4段）窘、恐、顾（慌张）

奔、倚（招架）

驰、持（防卫）

一狼：去，犬，假寐

一狼：洞，隧，攻后（狡猾）

议狼（第5段）狼黠——两毙——增笑（总结、评赞）

5.特色探幽

（1）情节紧张曲折，波澜层迭，引人入胜。按“遇狼—惧狼—御狼—杀狼”的顺序记叙，一开始就造成了强烈的悬念，扣人心弦：一人遇两狼，天晚力薄。

杀狼部分是故事的高潮，行动果断有力。“转视”使“狼”的阴谋破产，屠户取得彻底胜利。

（2）语言简练、传神，富有表现力。

这从前边句段品味用可以真切体会到。

放眼四望

《聊斋志异》中《狼三则》其余两则

其一

有屠人货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随数里。屠惧，示之以刃，（狼）少却；及走，（狼）又从之。屠思狼所欲肉者，不如悬诸树而（明）早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽（拂晓）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢状，大骇。逡巡（疑虑徘徊）近视，则狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直（价值）十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹（遭遇）之，是可笑也。

其三

一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠乌能作此谋也！

读后思考：《狼三则（其一）》是说狼被屠良像钓鱼一样钩了起来；《狼三则（其三）》则说猎人像杀猪时吹猪一样把狼活活胀。从这两则故事中，你又得到了什么启事呢？

收获盘点

一、基础知识

1.《聊斋志异》是一部，作者是___ 朝的_____ 。

2.给下列加点字注音。

①缀（）行甚远 ②屠大窘（） ③眈眈（）相向

④目似瞑（） ⑤狼亦黠（）矣

3.解释下列句中加点的词。

①两狼之并驱如故

②一狼径去

③意暇甚

④恐前后受其敌 ⑤屠自后断其股

4.用“/”标示下列句中的语言的语音停顿。

例：后狼止/而前狼/又至

①场主积薪其中

②其一犬坐于前

二、阅读理解

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

5．解释下列句子中加点的词。

①其一犬坐于前。（） ②屠暴起。（）

③一狼洞其中。（） ④屠自后断其股。（）

6.比较古今词义：

①一狼径去。古义：今义：

②禽兽之变诈几何哉？古义：今义：

7．文章最后一段文字从表达上看与前面有什么不同？它在全文起什么作用？

8．找出文中写屠户迅速抢占有利地形、保卫自己的五个动词。

9．请你谈谈对本文的寓义的理解。

三、写作能力

本文语简神厚，仅二百余字，却有叙有议地讲述了一个情节曲折引人入胜的故事。你能把自己的联想和想像加进去，使故事情节更丰满吗？试试看！动笔写下来再讲给别人听。

参考答案

一、1.文言文短篇小说集清蒲松龄

2.①zhuì ②jiǒng ③dāng ④míng ⑤xiá

3.①一起；旧、原来 ②离开 ③空闲、修闲 ④胁迫、攻击 ⑤大腿

4.①场主/积薪/其中 ②其一/犬坐/于前

二、5．①像 ②突然 ③打洞 ④大腿

6．①离开到……地方 ②有多少指一门学科。

7．议论，收束全文。

8．“顾”“奔”“倚”“弛”“持”

9．说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。

三、略

蒲松龄（1640-1715）清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。山东淄川（今属淄博市）人。

蒲松龄出身在一个没落的地主家庭。蒲家号称“累代书香”，祖上虽然没有出过显赫人物，在当地却是大族，但在明末清初的中衰微下来。蒲松龄的父亲蒲盘原是读书人，由于家境困难，不得不弃儒经商。

蒲松龄童年时跟着父亲读书，由于勤奋和颖慧而深得父亲钟爱。他19岁初应童子试，以县、府、道三个第一名补博士弟子员，颇受当时主持山东学政的著名诗人旋闰章的赏识，赞他“观书如月，运笔成风”，一时文名颇高。此后，他与同乡学友砥砺学问更勤，曾与李希梅等人结成“郢中诗社”，常“以风雅道义相劘切”（张元《柳泉蒲先生墓表》）。他在李希梅家中读书时，“请订一籍，日诵一文焉书之，阅一经焉书之，作一艺、仿一贴焉书之。每晨兴而为之标日焉。庶使一日无功，则愧、则警、则汗涔涔下也”（蒲松龄《醒轩日课序》）。康熙九年(1670)至康熙十年间，他应做县令的友人邀请，先后到宝应和高邮做过幕宾。这是他一生中唯一的一次远游。幕宾生活使他对于官场和世情有了更多的认识。回家乡后，长期在乡间作塾师。他设馆的主人家藏书丰富，使他得以广泛涉猎。他不但研究经史、哲理和文学，而且对于天文、农桑、医药等也有很大的兴趣。

蒲松龄一生刻苦好学，但自19岁“弁冕童科”之后，屡试不第，直到71岁高龄，才援例成为贡生。康熙五十四年农历正月二十二日，也就是在他的夫人去世的两年之后，依窗危坐逝世。

在清初，象蒲松龄这样出身的士人，进身之途唯在科举。科场的失败使他悲愤万分：“天孙老矣，颠倒了天下几多杰士。蕊宫榜放，直教那抱玉卞和哭！……每每顾影自悲，可怜肮脏骨销磨如此！……数卷残书，半窗寒烛，冷落荒斋里。”（〔大江东去〕《寄王如水》）蒲松龄未能攀缘科举出仕，一生都在农村过着清寒的生活。他的思想中固然存在着热衷功名的庸俗的一面，但也有“足迹不践公门”的傲视权贵的一面。在艰难时世中，他逐渐认识到像他这样出身的人难有出头之日，“仕途黑暗，公道不彰，非袖金输璧，不能自达于圣明”（《与韩刺史樾依书》）。他把满腔愤气寄托在《聊斋志异》的创作中。此书创作从他年轻时就开始了，康熙十八年(1679)作《聊斋自志》，可知那时这部文言短篇小说集已初具规模，一直到暮年方才成书，“集腑为裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书。寄托如此，亦足悲矣！”（《聊斋自志》）这部小说集熔铸着蒲松龄一生的心血。蒲松龄的创作，还有通俗俚曲14种，计有《墙头记》、《姑妇曲》、《慈悲曲》、《翻魇殃》、《寒森曲》、《蓬莱宴》、《俊夜叉》、《穷汉词》、《快曲》、《丑俊巴》、《禳妒咒》、《增补幸云曲》等。这些俚曲用了山东淄川地区的方言，具有浓厚的地方色彩，它们从不同角度揭露了社会的黑暗和人间的不平，在人生态度和创作思想上与《聊斋志异》是相通的。蒲松龄的著作，小说和俚曲之外，还有《聊斋文集》、《聊斋诗集》和关于农业、医药的通俗读物《农桑经》

管理者应具备的能力和素质

“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中，我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。下面是我为大家带来的社团活动自我评价五篇，希望大家喜欢!

社团活动自我评价1

学校中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们供给了展示自我本事与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但能够起到放松心境舒缓压力的作用，

并且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自我的沟通本事、组织本事、表达本事、处事本事等都有很大提高，性格也变得更加开朗乐观了。

我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自我的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自我的才华，锻炼个人的本事，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。

我也根据自我的兴趣爱好选择了自我喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。可是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的学校文化生活而创立的。可是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。可是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。

前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“对”争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不明白该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不明白流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，可是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、提议。最终，在我们的共同努力下，最终成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。可是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，可是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我本事，增强自信心的过程。

社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求提高、崇尚礼貌、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会职责感，增强团队意识和团体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织本事、协调本事、表达本事，人格、心理等都得到不一样程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。

社团活动自我评价2

时间如白驹过隙，转眼间一学期又过去了。伴着欢乐，惊喜，充满了挑战与活力的2019年上学期的工作已收尾，本学期的工作道路有泥泞，有荆棘，正是这些才锻炼了我们的毅力，为了下学期的发展工作，减少工作中的失误，我们对本学期的评价如下：

一、日常工作

1、宣传部的主要工作是为各种活动编写宣传标语并制作各种宣传海报，在各活动开始前一周或几天进行宣传语、海报、板报的制作，使消息及时传播出去，同时还有专门人员在我院贴吧上进行宣传，大大提高了办事效率，为活动的顺利开展奠定了基础。

2、秘书处的工作是整理各社团的档案，打印各种表格。经过这些工作，在原有的电脑水平基础上，各成员的电脑水平有了进一步的提升。

3、社团换届是有组织部下达通知并对换届表进行收取，在该部乘员的带领下，到目前为止，已有27个社团换届成功并开始了新一轮有序的工作，另外，组织部还负责各会场的安排。

4、此外，财审部负责会费的管理，并在各大型活动前后进行资金预算与统计;外联部为每次的活动拉赞助、条幅等，除此之外，各部门之间相互合作，为社联的发展做出了贡献。

5、与社团工作交流方面，我们吸取了上学期的经验，与各社团负责人及骨干人员的交流明显多于上学期，但也有不足之处。由于换届原因与新社团负责人不太熟悉，导致在交代工作是有些小困难。在以后的工作中应加强与各负责人的沟通交流，以便工作顺利进行。

6、外校走访方面，继上学期走访的累累硕果，本学期的走访工作也取得了喜人成果。我们不仅仅走访了其他外校，还带一些社团大型活动中为各大高校友情演出，从而与各大院校的关系颇好。以后我们必须继续努力与各大院校搞好关系，打响我院大学生社团联合会的名声。

二、大型活动

2019年_月_日，第五届宿舍文化艺术节暨社团文化艺术节、心理健康节开幕式隆重举行。这是本学期我们的第一次大型活动，虽然是协助宿管委举办的，可是我们还是以饱满的热情投入晚会中去，将完美的表演呈现给各位观众。借此机会，我们还带领各社团在自我的展区进行才艺展示，从而更好的宣传了社团文化。一个大型活动的开展锻炼的不只是脑力、劳动力，更锻炼了承受力，经过此次活动，我们大一新成员也懂得了活动流程，这为以后工作的开展打下了坚实的基础。

2019年_月_日，__吉他社团在我院4、5号公寓楼之间举办了主题为“唱响辉煌”的演唱会。这是该社团第一次以演唱会的形式出现，收到了同学们的热捧，充分显示了当代大学生的青春与活力。

2019年_月_日，大学生宿舍文化艺术节暨心理健康节，社团文化艺术节文艺汇演隆重举行。同上次开幕式一样，我们依然是与宿管委合作，可是这一次的主力军是大一的同胞们，在大二的领导下，他们已熟悉了活动流程，所以本次在活动安排等方便也算是得心应手，经过一星期的紧张彩排、筹备，文艺汇演取得成功，我们不仅仅有自我社团的节目，同时还邀请了一些兄弟院校友情演出，如：__学院、__大学等，节目的丰富多彩，得到了学院师生的一致好评，我们也认为这是本学期最成功的、最精彩的晚会。

以上就是我们大学生社团联合会本学期的工作，虽然正一步步完善，走向成熟，但依然存有不足，我们会继续努力，把社联建设的更好!

社团活动自我评价3

2013——2014学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作评价如下;

理念:让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

行动一:确立社团活动目标:围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展本事和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导教师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了适宜的目标。

行动二:开发社团校本教材:在社团活动师生情景调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持进取态度，参与的欲望较高，他们期望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、趣味的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导教师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是资料选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。

行动三:加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导教师根据学生自愿报名，每个学生都能够根据自我的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

行动四:构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生供给交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情景及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。

本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。

回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。经过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

社团活动自我评价4

2019-2020届__协会送老晚会在全体成员的共同努力下，在学长学姐们的笑声中，在柔和的音乐陪衬下拉下了帷幕，晚会被宣布圆满成功。然而，在这次活动中，虽然有它的优点的地方，但也有不足的地方，此刻对此次活动进行一番评价，期望从这次评价中我们都能得到更多的经验并对以后的工作有所帮忙。现评价如下：

不足：

1、活动有些流程的人员安排情景有明显的不足。

2、会场布置不完美、所购买的物品不齐全。

3、成员之间缺少沟通，耽误了活动的正常进行。

4、活动中有些成员不进取参与相关活动的安排。

提议：

1、结合协会情景，大范围、大幅度的提高活动的活性，让我们的活动在人员最放松、最娱乐的氛围下进行。

2、对各部门的工作安排要到位。

3、做好监督的工作。

4、活动前与协会全体成员进行一次简单的会议，相告知一些环节的安排情景，让同学们对活动做到心中有数。

优点：

1、协会成员在工作中做到和谐相处、互相帮忙。

2、活动前的工作准备较完善。

3、各成员都尽心尽力的做事，以至于活动能够更顺利的进行。

这次活动使我们明白了一个活动的成功举办，不能单靠个人的力量，要靠大家的齐心协力，仅有大家相互团结、相互帮忙共同完成各项工作才能使活动顺利的进行下去。虽然，晚会已经结束了，但我们还应评价自我的不足与优点，并不断的完善，使协会在下次会议中举办得更加完美。

社团活动自我评价5

____年对活动与策划部来说是既平凡又特殊的一年。平凡，是因为在这一年里我们一如既往，踏踏实实的做好本职工作，继承了活策的优秀传统，伴随着社联一齐成长;特殊，是因为在这一年里，我们突破创新，我们光彩闪耀，活动与策划部进入了全新的阶段，取得了骄人的成绩。能够说11年是我们付出的一年，更是我们收获的一年。在此，我们将这一阶段的工作评价如下:

一、部门建设

自陕西青年职业学院学生社团联合会第二届第一任换届结束以来，部门建设就一向作为活动与策划部工作的重点。一方面，为了部门后期工作顺利、高效的开展，给部门打下良好的基础，我们建立了完善的部门规章制度，在基础建设方面狠下功夫，在最短的时间内让部门工作全面正规化、正轨化;另一方面，为了建立合理的人事组织结构，让新成员尽早熟悉工作，以便部门各项工作的顺利开展，我们组织了多次部门成员的培训会，并取得了可喜的成果。

1、基础建设工作

基础建设方面，我们以规范、高效、温馨为基本目标，在规章制度、档案整理等方面花心思、动脑筋，制度与情感并重，既规范了各项部门工作，又创造了家庭般的工作氛围。

规章制度:活动策划部部门基本规章制度分为值班制度、财务制度、例会制度、成员分组制度、部门考评制度等五方面资料。规章制度共经过一次草拟、两次修改后最终定稿。对部门的各项工作起到了良好的规范作用。所有成员都必须严格遵守部门制度，并以此相互监督，做到言之有凭，行之有据。

办公室的布置:我们的办公室布置简洁大方，既体现了实用性——将与部门工作有关的材料全部上墙，便于供给最新工作信息;又创造一种温馨的工作环境——为部门设立了照片栏、留言板等，让大家在工作之余也倍感温暖。

档案资料:我们将每次活动的策划、流程、注意事项等相关资料都做了细致的分类存档。良好的归档工作有益于我们对前阶段工作的评价，也为以后的工作借鉴之所用。同时，我们还建立人才储备库，将部门人才资源最优化。

办公材料:部门日常办公材料有值班表、分组表、值班记录本、工作记录本、通讯录，以及异常制作的签到表、电话通知表、部门专用请假条等。准备齐全的办公材料是为了方便工作，让一切正规化、正轨化，帮忙我们高效的完成工作

2、新生培训工作

新生的培训工作一向是社联的传统项目。为了让新的部门成员尽快了解工作，提高业务素质，除社联的全体培训会之外，我们还针对部门自身的性质和特点，组织了多次部门成员培训会:

____年10月16日，在社联办公室举行了部门首次全体见面会。分管副主席和其他几位副主席也出席了这次见面会。会上分管副主席、部长和各位副部长分别作了发言，部委们也作了富有个性的自我介绍。经过这次会议，让新成员对社联、对活动策划部都有了初步的了解。会后，大家还做了一些简便的游戏，让气氛变得更加活跃，让大家既感受到了感受到了我们活策的团结向上的工作精神，同时也感受到了活策家一样的温暖。

10月22日，我们在社联会议室对新部委进行了一次初期的培训。会上，部长组织大家学习了活动策划部规章制度，对部门职能及常务工作做了详细的讲解，并对分组和值班等作了布置安排。

10月31日，在社联活动事务部召开了部门第三次全体会议，同时也是我们的第二次培训会。所有部门成员均到场，分管副主席到场指导并讲话。培训主要由秘书组、活动策划组和活动现场组每个组的副部长针对本组工作方面的要点进行讲解培训。此外还涉及了不少跨部门、跨职能的工作培训，打破工作职能的界限，让大家能做到博而有所长。培训后，部门成员之间进行了良好的交流。整个会议持续了两个多小时，应当说是一次十分成功的培训会。

另外，在王教师和主席团的安排下，部门全体成员对《学生干部培训手册》进行了学习。经过学习，大家对社联的工作、工作性质、规章制度等都有了进一步认识。这也是作为部门培训的一个重要环节。

二、部门常务工作

1、部门例会

每周三午时5:40准时在社联会议室召开活动与策划部部门例会。例会基本资料是对上周的工作作回顾与评价，并对下周的工作做出安排;同时提出部门工作中存在的问题，并针对性的解决。

2、值班工作

我们根据部门各成员情景，安排了办公室值班工作任务，以保证工作正常、及时的开展，同时也供给机会让大家相互交流、沟通，更多的参与到部门工作中来。尽管每一天只安排两名同学值班，但值班时间部门常常很是热闹，可见大家真正把活策当做自我的又一个家了。

三、“社联五周年系列活动”

定向越野

__年10月28日，我们参加了在武大本部和工学部举行的社联定向越野赛。经过比赛，加深了部门间成员的相互了解，培养了团队精神，加强了团结与协作意识。

社联内部篮球赛

11月3日，在工学部篮球场举行的社联联谊篮球赛中，我们部门表现优异，勇夺桂冠。这不仅仅来自于场上队员的努力，更来自于整个部门同学的支持。能够说很好的体现了部门的凝聚力和团队精神。

徽标设计大赛

在第二届学生社团徽标设计大赛中，我们部门进取配合宣传部，上交了很多参赛作品，为大赛的组织工作贡献了自我的一份力量。

部门内部庆祝社联成立五周年

11月24日为了庆祝社联五周年，我们在工学部大学生活动中心举行了部门内部的联谊庆典活动。部门成员准备了精彩的节目，各自发挥特长，用我们活策人自我的方式来庆祝这样一个异常的日子。整个庆典活动欢笑不断，精彩连篇，活动中我们不仅仅增进了部门成员之间的感情，更加深了对社联，对活动与策划部的感情。同时社联网也对我们的活动进行了报道。

能够说，在内部建设方面我们取得了不错的成绩。部门成员彼此建立了良好的关系，并且构成了一种进取向上氛围。大家工作中是伙伴，相互理解、相互配合，共同提高;生活中是朋友，相互扶持，相互鼓励，共同前行。对部门而言，我们构成了良好、温馨的部门文化和宝贵的团队精神;对个人而言，工作本事和素质都得到了提高，实现了双赢。

四、活动评价

作为社联开展活动的专业队伍，我们的本学期在活动开展方面懂得工作也完成的十分出色。不仅仅在两个品牌活动——“素质教育讲堂”系列活动和“珞珈剧苑”系列活动中表现突出，在其他各类活动中也大放光彩。现将部分活动评价如下:

1、“素质教育讲堂”系列活动

“素质教育讲堂”系列活动作为本学期学生社团联合会着力打造的品牌活动，将各类讲座悉心整合，力求以大品牌提升影响力，旨在推进素质教育、服务学生的全面成长成才。

本学期“素质教育讲堂”采取各部门轮流负责制，由每个部门负责一期讲座。作为活动牵头部门的活动与策划部既面临着机遇，又面临着挑战。在动力与压力的双重催促下，我们出色的举办了两期“素质教育讲堂”。

10月25日在教五多功报告厅的本学年度“素质教育讲堂”第一期“戴正清职业性格与职业规划的”的讲座。活动期间各成员都能提前到达会场，各思其职，场面布置与维护都做的很好，整个活动井然有序，讲座之前会场已经观众爆满，活动取得了良好的效果，同时也要感激其他各部门的大力支持。

11月7日在教五多功报告厅举办了素质教育讲堂的第二期“铁窗下盛开的人间真情——平凡警察与特殊养女的故事 ”。现场气氛良好，不少观众潸然落泪。媒体也对这次活动给予了很高的评价。

2、“珞珈剧苑”系列活动

“珞珈剧苑”项目于本学期顺利的交接完成，作为项目负责部门的活动与策划部全力以赴，进取配合负责该项目的副主席，为“珞珈剧苑”打开了新的局面。“珞珈剧苑”项目组创立仅一年之久，在短短的一年时间里却取得了喜人的成果。本学期，为了更好的推出这一品牌活动，将“珞珈剧苑”真正作为学校戏剧类社团的大联盟，我们召开了多次戏剧类社团负责人会议，为“珞珈剧苑”项目做了不少基础建设工作，并共同讨论了此刻“珞珈剧苑”所存在的问题，同时为了加强各社团之间的交流和沟通，采取了演出社团做东，兄弟社团观看演出，交流经验的制度，从而让戏剧类社团能真正的整合起来，做到相互学习，共同提高。

10月27—30日樱顶大学生俱乐部的武汉高校话剧、小品比赛武汉大学赛区比赛，每场比赛我们都会安排副部长和多名部委到场协助工作:帮忙布置会场、维持现场秩序等。整个活动期间，我们的成员都表现得很进取，随叫随到，不怕寒冷，一向坚守到最终，整理好了会场才离开，对于活策工作人员在这期间的工作，主席团也给了充分的肯定。

当然也出现了一些问题，比如没能作好沟通工作，在交接过程中出现了对出演剧目确定清楚的情景。可是我们及时了采取措施，与相关社团协调，处理好各方面的关系，将问题很好的解决了。但这次教训也给了我们警醒，在以后的工作中采取了相应的措施，防止类似的情景再次出现

3、“苏泊尔” 励志** 进学校

11月2日，我们在教五多功能报告厅负责“苏泊尔”**放映活动的的现场工作。从初期的海报宣传，到现场布置、发放礼品，我们都做了充分的准备。尽管放映的**不久前在梅园小操场放映过，但当晚现场仍然很火爆，活动反响也很强烈。可见我们的宣传工作收到了很好的效果，同时现场控制方面也很不错。

4、恰恰k舞学校行

11月30日，在教五多功能报告厅举行了恰恰香瓜子的才艺表演，整个现场由活动于与划部负责，早上八点便开始布置现场，活动中整个现场既然有序，很多部委的进取与认真值得表扬。同时我们部门的成员也在才艺表演中取得优异的成绩。可是前期在与其他部门的沟通中出现了一些问题，导致准备期间出现了分工不明确的现象，活动后针对这个问题也进行了讨论。

5、原创音乐节——邱英杰演唱会

12月15日晚七点，在武汉大学信息学部大学生活动中心举行了“__原创音乐节——邱英杰演唱会”活动。从活动的前期宣传和组织，到现场的布置和维护，我们都认真对待，最大限度的保证了活动的正常进行。

6、__年度学生社团评优答辩会

作为本年度的最终一项重头活动，__年度学生社团评优答辩会的现场组织工作也落在我们的肩上，为了实此刻去年答辩会的基础上有所突破的目标，部门全体成员都严正以待，进取准备，力争为__年度的工作画场圆满的句号。

为社联办好每次活动是我们活动与策划部的职责之所在。而我们也不辱使命，圆满的完成了每一次的活动任务。尽管不时的会出现这样或那样的问题，但凭借着事在人为的坚定信念，努力寻求解决问题的办法，最终都能将其迎刃而解。我们在活动中评价、锻炼、成长，把每一次活动都当作一次宝贵的积累，这些积累让我们的专业素质得到了提升，让我们的同学更加成熟、更富经验，让我们的活动更加创意、精彩。

五、其他工作

部门之星评选工作

部门考核工作

进取分子申报工作

部门内部联谊活动

以上就是活动与策划部本学期工作概况，在这近三个月的工作中，我们有值得肯定的地方:

1、工作热情与进取性

不论是常务工作还是活动任务，每位部门成员都能以最饱满的热情参与其中。尽管在活动过程中经常是劳累、疲乏与琐交加，很多时候连饭也没时间吃、水也没间隙喝，甚至还要在室外忍受雨水和寒冷，但从来没有人抱怨工作的辛苦，依然进取投身活动，把活动的顺利进行当作我们辛苦付出的最大回报。

2、认真负责的工作态度

无论是值班时的临时任务，还是现场的控制工作，大家都能很有耐心很负责的去完成，有不懂的地方也能及时询问其他部委或部长。不管大事小事，只要是工作需要，每个人都会用心完成，真正把部门的事当作自我的事，甚至牺牲自我的空闲、推掉私人的事务，只为把工作按时、按量的完成。

然而，有得必有失:

在第一次部门见面会上，我们就暴露出了准备不足，忽略细节的问题。这样的工作失误对我们今后的工作开展供给了很好的警戒作用。

而在工作期间也出现了协调配合不够的情景，我们的副部长没能替部长称担起职责，还处在等工作的阶段，而不是找工作的阶段。

在那里提出这些，是期望我们活动策划部在今后的工作中能够以一如既往的热情与进取性，坚持认真负责的工作态度，评价自身工作存在的不足。在来年的工作中，评价经验和教训。一方面继续抓好部门建设，力求工作更规范、更高效，氛围更团结、更温馨;另一方面在活动上要肯花精力，争取打造好社联的品牌，组织小活动，办好大活动，推出精品活动。以活动为载体，发扬社联的宗旨，扩大社联的影响，将社联更好的推向学校。

活动与策划部一向秉乘着“用制度去约束人，用语言去打动人，用行为去带动人”的理念，努力将活策打造成一个内外兼修的品牌部门。工作中，我们是一个严谨、干练的团队，工作外，我们是一个愉快，温馨的大家庭。我们已经有了一个良好的开端，也将会有一个美妙的延续，所有活策人都会坚定不移的这样走下去!

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